Quand dissoudrons-nous la Halde?

Jusqu’où ira la Halde? Cette institution repoussante et dangereuse pond nécessairement des avis et décisions inquiétants de bêtise, puisqu’elle s’occupe à traquer la moindre égalité, voulant ainsi façonner un monde où l’inégalité est pourtant dans la nature. La dernière lubie de ce comité présidé par Louis Schweitzer : contraindre le télécrochet Nouvelle Star, dont le règlement prévoit une limite d’âge de 34 ans pour les participants, à s’ouvrir aux seniors.

L’information a été révélée par le journaliste de l’Express Renaud Revel sur son blog. La Halde (Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l’Egalité)  a sommé la Nouvelle star de faire cesser un point de son règlement qu’elle juge discriminatoire. L’émission, qui entend lancer la carrière d’un nouveau talent, fixe une limite d’âge de 34 ans maximum pour les candidats (et 16 minimum). Et a reçu un courrier de mise en demeure, dans lequel Louis Schweitzer, le président de la Halde, qui a été saisie sur une plainte d’un candidat de 41 ans recalé au cours des castings, donne deux mois à la chaîne et la société productrice pour abroger cette règle :

« Le règlement du concours exige des candidats retenus après des auditions régionales qu’ils soient disponibles entre janvier et juin et qu’ils soient immédiatement disponibles à toutes demandes de producteur. Il leur appartient d’organiser la suspension de tout engagement professionnel et de se libérer de toute obligation professionnelle. Mais surtout Nouvelle Star débouche sur des contrats dans l’industrie musicale. Ainsi, la finalité du concours consiste en réalité à lancer la carrière professionnelle d’un ou d’une artiste. L‘enjeu de ce concours est donc directement professionnel. »

On croit rêver. Mais concernant la Halde, ce n’est pas la première fois qu’on aperçoit très clairement les conséquences néfastes de l’égalitarisme poussé à l’extrême. On l’avait vu en novembre à l’occasion de la sortie d’un rapport sur les stéréotypes et discriminations qui selon la « haute autorité », encombreraient les manuels scolaires. Marc Cohen en a tiré un article mémorable : Les femmes seraient mal considérées dans les livres d’histoire, les étrangers souvent « mal considérés » – « ces personnes sont souvent représentées dans des situations dévalorisantes et rarement contrebalancées par d’autres représentations de modernité ou de réussite ou de développement. Ainsi, par exemple, on trouve dans les manuels de géographie des photos mettant l’accent sur la pauvreté dans les pays d’Afrique et du Maghreb sans que par ailleurs soient représentées des situations positives » – les handicapés réduits à leur handicap, forcément, il y aurait sous-représentation de l’homosexualité – « Dans le manuel d’anglais de 2nde professionnelle et terminale BEP, on peut voir le dessin d’un jeune homme couché en train de rêver à son avenir. Hormis ses désirs de fortune, on constate qu’il aspire au mariage avec une femme et à une famille hétéroparentale » et plus loin « Les relations homosexuelles ne sont guère plus évoquées dans le cadre de la sexualité des animaux comme l’attestent les extraits issus de différents manuels : “le rat est attiré par la rate en chaleur” (SVT section Terminale S, édition Bordas). “les grillons mâles attirent leurs femelles par leur chant” “les mammifères femelles en période ovulatoire recherchent et acceptent les mâles” (SVT 4e éditions Nathan, 2007) – et le rôle accordé aux retraités seraient trop oisif ou négatif –  « Ainsi, un livre de 6ème voulant illustrer le conte « Hansel et Gretel » montre un senior dans le rôle de la sorcière. Dans un contexte aussi spécifique qu’un conte, sur lequel les auteurs n’ont pas de marges de liberté, ce type de stéréotype est inévitable. Il est toutefois indispensable de veiller à contrebalancer ces stéréotypes afin de ne pas les laisser s’installer dans les représentations qu’ont les élèves des seniors » – .…

Mais le pire était dans les recommandations, comme rapporte Marc Cohen :

Enfin, et je vous ai bien sûr gardé le meilleur pour la fin, il faut éradiquer les références littéraires qui déshonorent notre culture. Vous êtes assis ? Allons-y : « Certains textes pourraient contenir des stéréotypes. Par exemple, en français, le poème de Ronsard “Mignonne allons voir si la rose” est étudié par tous les élèves. Toutefois, ce texte véhicule une image somme toute très négative des seniors. Il serait intéressant de pouvoir mesurer combien de textes proposés aux élèves présentent ce type de stéréotypes, et chercher d’autres textes présentant une image plus positive des seniors pour contrebalancer ces stéréotypes. »

Alors, à quand la dissolution de la Halde? Vraiment, si c’est pour perdre du temps à perpétuellement raconter des sornettes, on ne voit pas bien l’intérêt de gaspiller l’argent public à financer ce genre « d’autorité », qui dessine sans se lasser les contours d’une pseudo-morale bisounours et totalement ridicule.

EDIT : et idem pour le Cran!